2017.09.13《紫微斗數初階認識》198星性重要觀念


我們花了138個課題,將六吉六凶『約略的』概述一遍了!
真的還有很多東西可以講,但若只是針對一顆星一直細論下去,
恐怕在『學習時間上』會是沒有進度....


所以,一定要懂得『利用提問』來反覆增加對於星曜的認知!


接下來的《紫微斗數初階認識》課題開始了『主角群』十四主星的上場了!


其實在我們學習社團裡,其他主軸課題『主角群』已經現身了~
在《影音課題》除了將六吉六凶略述一遍,現在也將天相新檔上傳了!
主星部分已經有了紫微、武曲、廉貞、天府、天相等五顆星曜....


目前對我而言,進度偏向落後的是古文《諸星問答論》!
雖然在古文《諸星問答論》武曲、廉貞,目前都已經講解完畢,
而紫微星還有幾句歌賦正待重新解義....
但是講解說明的進度,似乎不如我的預期發展!


其實《諸星問答論》簡易版,在2012就編寫完成了,
2016開始在社團教學之後,原本是要把『原來的存檔』直接上傳的!


但經過回頭細讀之下,發現太過於粗糙了,
而且除了有所疏漏之外,
原本所表述的內容,只是皮毛帶過,並沒有把重點搓破....
所以後來決定重新細節化編寫!


沒想到,這卻是我的痛苦來源啊....
打字速度不快的我,再加上突來奇想的言詞,無法將文句流暢....
甚至無法將語言『白話』,而更感壓力!


所以,這也是我要同學們,不懂一定要提問的原因之一!


最近日,又被同學要求『說白話』!
哈!難道我講的還不夠白話嗎?
看來得回去重讀新本國語文了,真不知道現在學的是什麼!


在『主角群』十四主星的上場前,
依照我的教學慣例,我還是得嘮叨的強調一些基本觀念,
雖然都已經上傳在『講義相簿』裡了,
但這些觀念不建立起來,苦惱的不只是學習者,
連帶的教學者也會被『無厘頭』宿命觀念給氣死....


所以請各位同學耐心的、踏實的,去建立根基~



【主星本性】
主星本身並沒有『吉』與『凶』的分別!
只有星性的本質是否為安定,以及星性的基本性格傾向而已....


當六吉與六凶的加會『組合』後,才讓主星的安定與傾向產生變化和影響,
當主星的基本本質是屬於不安的,遇逢六吉時則會產生安定的力量,
當主星基本本質不安定時,再遇到六凶則催化其不安的本質,而變化成凶象的肇因。


【星性比喻一】
刀劍的本質只是刀劍~
有象徵權勢地位與尊貴的尚方寶劍!
有文人雅士之劍!
有捍衛疆土的將軍之刀!
也有屠夫的宰殺之刀!


當刀劍在尚未使用之前,確實這些刀劍是有等級以及有差別的『意象』!
但是~
不可以就直接將沒有使用的刀劍作善、惡的分別!


十四主星就如同十四把不同屬性的刀劍,
而六吉六凶才是用刀劍的人,
所以當相同屬性的一把刀(主星),配合在不同用刀人(六吉、六凶),
這個時候這把刀就開始產生的變化了,
會是治安之刀或是暴力之刀,端看六吉六凶了,


同樣的~
當六吉六凶是十二把刀劍時,就要看是『會』吉還是『會』凶,還有吉凶數量了。


【星性比喻二】
當我們在論紫微斗數時,常常建議命主適合什麼行業或什麼科系,
有許多人就會質疑了,難道就不能作心目中的期望選擇嗎?


不是不行~
誰說殺豬之刀、砍柴之刀不能上戰場殺敵?


可以啊!問題是~不順手吧?
即便順手,在耐久度、耐用性也不會那麼好吧?
所以!紫微斗數告訴您的是『適合』!


【命身比喻】
接著上述比喻~
將殺豬之刀、砍柴之刀比喻為『命』!
再將一個武林高手比喻為『身』!


當一個功夫高強的武林高手即使沒有一把神兵利器,
但是憑藉著好功夫,一把菜刀、一把雕刻刀也是可以上場殺敵無數,
這個比喻說的是~命不強,沒關係(命格不好),但有身強(運好),也是可以彌補的!


同樣的擁有倚天劍屠龍刀的『命』,
卻只是平凡的俠客『身』,
雖然擁有尊貴頂尖、耀眼光芒的好命,卻也無從發揮其好運,依然是無法建功立業的。


前述的命不強(命格不好)但身強(運好),總不免太過吃力了,
而後述的命強(命格好)但身不強(運不好),空有其才卻無法善加發揮,
這兩個比喻仍舊是紫微斗數,要告訴您的『適合』,


您要知道自己的能力、才幹是什麼!
再配合天時、地利、人和種種因素配合,
能作的~就應盡心盡力來完成,
不能作的~就應該思進退、作轉圜,
這就是紫微斗數告訴您的,不就是各位同學所想要學習、所要知道的~『指引』。


文/章真言


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